Secondo voi se faccio “iniziative volte a sviluppare e potenziare l’innovazione didattica con l’ausilio delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione nei processi di apprendimento”, fatte dalla Microsoft, di chi saranno le tecnologie che mi insegneranno? Oppure “realizzazione di iniziative mirate a trasmettere adeguate conoscenze e abilità nell’uso delle nuove tecnologie a personale amministrativo, docenti, e studenti”…con Microsoft, quali conoscenze o abilità mi insegneranno ad utilizzare? FORSE conoscenze nei loro prodotti, o in quelle di un concorrente? Dopo un corso di questi, sarò in grado di utilizzare alla perfezione Windows, Mac OSX o Linux? La risposta è scontata, ma ora viene il pezzo forte “promozione di programmi o progetti dedicati al settore education che prevedano favorevoli condizioni per l’acquisto di software per le scuole” e secondo voi, i software che fanno parte di queste promozioni, di chi sono? I nostri figli, quali programmi impareranno ad usare fin da piccoli? La risposta ancora una volta è scontata, in quanto vi sto leggendo le “finalità e abito d’intervento” prese dal protocollo di intesa stipulato tra la “Regione Puglia e MICROSOFT SRL“.
Cosa é successo
Nella fine di novembre, la Microsoft e la Puglia hanno stipulato un accordo per lo sviluppo IT della regione. Questa notizia ha fatto infuriare tutta la comunità Open Source italiana, che valuta l’accordo sopra descritto come un l’ennesimo passo indietro nello sviluppo del software libero, e sopratutto si denuncia l’assenza al tavolo delle trattative di esperti Open Source.
Personalmente sono rimasto molto deluso da Vendola, dichiarato paladino del software libero, che con un sapiente uso del politichese (a mio parare anche nella risposta data alle critiche) sembra aver donato la Puglia in mano alla Microsoft. E’ notevole come nel comunicato, si parli della Microsoft solo come un semplice “esperto in materia”, quando invece la Microsoft è stata condannata più volte sia negli USA che nell’ Unione Europea per abuso di posizione dominante, non stiamo parlando certo di una società che fa dell’etica il suo punto forte. Ed allora perché la Francia risparmia milioni di euro con il software libero, la Russia dedica tutto il reparto educativo scolastico al software libero, i wiki cambiano i nostri modi di vivere, noi invece doniamo la conoscenza della tecnologia di una intera regione, ed in modo ancora più preoccupante, l’istruzione nelle scuole alla microsoft? Vi prego aiutatemi a capire.
di Marco Codastefano
PuntoFuturo Web Magazine 